(通訊員:尹湘萍) 久雨初晴,春光正好。4月24日,衡陽市實驗中學"藝術童伴"支教隊一行7位教師,驅車前往衡山縣江東鄉中心學校,開啟了一場充滿溫情與活力的支教之旅。車子穿行在綠意融融的田野間,窗外不時可見農人在田間辛勤耕作,車內老師們滿懷熱忱,期待著與鄉村孩子們的相遇。

這是一場學科交融、愛心匯聚的課堂盛宴。
科學課上,團委書記周曉民老師以"踩不壞的紙杯"趣味實驗拉開八年級《壓強》教學的序幕。全班同學合作探究,在驚嘆聲中直觀感受壓力與受力面積的影響,再結合沼澤脫困的真實場景,引導學生用物理知識解決實際問題,真正實現了"從生活走向物理"。

操場上,體育老師張帆組織學生開展趣味游戲與核心力量訓練。孩子們在奔跑、協作、比拼中增強心肺功能,點燃運動熱情,更在汗水中學會團結與堅持。

音樂教室里,代悅老師帶領學生走進"神奇的柯爾文手勢"世界。七個基本音階在指尖躍動,抽象的音高變得可觸可感,孩子們用手勢唱出do-re-mi-fa-sol-la-si,眼中閃爍著音樂的光芒。

心理教師陳秋平帶來主題心理活動課《眾木成林》。在"個人走完全程、團隊互助救援"的挑戰中,孩子們既鍛煉了平衡能力,更深刻體會到"一個人也許走得更快,但一個團隊才能走得最好"。一次次救援的選擇,一次次信任的交付,團隊精神在無聲中扎根生長。

此外,教務處副主任李建華還為孩子們送去了墨香四溢的書法課,讓孩子們在橫豎撇捺間感受中華文化的沉靜與力量。

一天的時間雖短,但七位教師用專業與愛心,在江東鄉中心學校的孩子們心中種下了科學與藝術的種子,也種下了團結、勇敢與希望的種子。綠意田野上,這群"藝術童伴"正用實際行動,書寫著城鄉教育溫情的篇章。
