2025年8月25日教育部在北京召開2025—2029年基礎教育評估專家委員會成立會議暨第一次全體會議。教育部教育督導局主持成立會議；專家委員會主任委員、教育部原副部長鄭富芝主持專家委員會第一次全體會議；5位專家委員分別圍繞學前教育普及普惠督導評估、義務教育質量監測、高中階段教育督導評估、評估監測隊伍建設、省級督導評估等方面進行了交流發言；會議審議了委員會章程，研討了擬開展的重點研究內容，對下一步工作進行了部署。教育部基礎教育相關司局、單位參加了有關會議活動。
教育部黨組成員、副部長王嘉毅對委員會成立表示祝賀，在書面講話中指出，成立專家委員會是今年我國基礎教育領域的一件大事，本屆專家委員會權威性高、專業精湛、使命感強，是一支兼具理論高度與實踐深度的高水平頂尖專家隊伍，肩負著以專業力量支撐基礎教育高質量發展的時代使命。他明確要求，專家委員會要洞察時代之變，精準把握基礎教育評估監測面臨的新形勢；錨定使命之要，深刻認識基礎教育評估監測的重大意義；扛起擔當之責，當好推動基礎教育評估落地見效的“專家智囊”；主動作為、深入研究、精準指導，為破解基礎教育評估監測改革發展中的難點問題貢獻真知灼見；勇于擔當、敢于諫言、善于創新，用高質量的評估監測研究成果服務決策、指導實踐、引領發展，推動用科學評估監測護航基礎教育高質量發展，共同開創基礎教育評估監測工作新局面。
鄭富芝表示，專家委員會感謝教育部黨組的信任，深感使命光榮、責任重大，將堅決執行部黨組決策部署，盡職盡責、不負重托，切實發揮專家委員會作用，為構建高質量基礎教育評估監測體系提供堅實支撐。他進一步強調，各位專家委員要迅速進入角色，主動去想、主動去干，把職責真正落到實處；著力研究攻關，力爭在關鍵領域和難點問題上，拿出有分量的研究成果和咨詢建議；形成工作合力，加強溝通、密切協作，讓工作更接地氣、更具操作性；研究制定專家委員會五年規劃，多出成果，以開局之作、務實之舉和高度的責任感、飽滿的熱情，為推動我國基礎教育評估監測工作實現新跨越，為基礎教育高質量發展貢獻應有的智慧和力量。
