紅網(wǎng)時刻新聞記者 王新鳳 李璐 陽正坤 通訊員 雷國紅 郭小華 衡陽報道

清晨8時，衡陽市蒸湘區(qū)柘里渡小學(xué)，《義勇軍進(jìn)行曲》準(zhǔn)時響起。

護(hù)旗小隊(duì)整齊列隊(duì)，五星紅旗徐徐上升。教室內(nèi)、走廊上、校門口，乃至上學(xué)途中的師生同時停下，面向國旗敬禮、齊唱國歌。

在全國多數(shù)城市的中小學(xué)，每周一舉行一次全校升旗儀式是普遍做法。而在湖南衡陽，每日升旗已成為常態(tài)。

國歌響起，駐足敬禮，大聲唱國歌，也成為雁城學(xué)子的日常自覺。

日常堅(jiān)守 厚植家國情懷

作為全市率先推行每日升旗的學(xué)校，柘里渡小學(xué)已堅(jiān)持兩年。除每周一全校集中朝會外，周二至周五每天早晨8時由一個班級輪流承擔(dān)升旗任務(wù)。

時間久了，孩子們的變化悄然發(fā)生。

學(xué)生謝林含還記得，學(xué)校剛開始推行每日升旗時，第一次在校外遇到國歌響起，要站好敬禮、唱國歌，“一開始有點(diǎn)不太習(xí)慣，會看看其他同學(xué)怎么做”。后來發(fā)現(xiàn)，大家都特別自然地一起敬禮。

“敬禮越來越端正，唱的聲音越來越響亮。越唱越覺得，作為一個中國人我很驕傲。”

謝林含說，從磕磕碰碰到堅(jiān)定，自己的信念感越來越強(qiáng)。“如果我覺得自己在做的事情是對的、有益的，就不需要那么在乎別人的眼光。我在表達(dá)對祖國的愛，根本不需要尷尬。”

由點(diǎn)及面 激活思政動能

柘里渡小學(xué)的探索，帶動了全市各校的實(shí)踐。

船山實(shí)驗(yàn)中學(xué)以升旗為起點(diǎn)，每周四晚讀開設(shè)20分鐘的“家國情”微課堂，緊扣時政熱點(diǎn)深化愛國認(rèn)知。紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年的主題運(yùn)動會、元旦文藝匯演，也將紅色教育與藝術(shù)熏陶結(jié)合。學(xué)校還通過紅色研學(xué)、志愿服務(wù)、學(xué)科滲透及家校協(xié)同，將愛國情懷轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。

衡陽市第十七中學(xué)將每日升旗與校史教育深度融合。該校前身是省立三中，老一輩無產(chǎn)階級革命家毛澤東、何叔衡、鄧中夏、惲代英、郭亮都曾親自到此點(diǎn)燃革命火種。團(tuán)委創(chuàng)新推出“校史+”模式，新團(tuán)員入團(tuán)前需完成校史知識闖關(guān)。學(xué)校還編排舞臺劇再現(xiàn)百年前學(xué)生參與愛國運(yùn)動的場景。

“不僅如此，去年抗戰(zhàn)勝利80周年之際，我們還特別推出了限定主題文創(chuàng)作品，讓歷史的厚重與時代的美好，在每一件文創(chuàng)中溫暖相融。”衡陽市第十七中學(xué)團(tuán)委書記羅菁介紹道。

而在衡陽市鐵一中學(xué)，每周日晚，班主任會組織學(xué)生觀看時政新聞視頻。國慶前夕，歌詠比賽、經(jīng)典誦讀、主題征文輪番開展。

久久為功 夯實(shí)成長根基

柘里渡小學(xué)教師宋華麗觀察到，升旗活動的效果不一定在考試成績中很快顯現(xiàn)，“這是一項(xiàng)長期的事，影響孩子一生，甚至影響整個社會”。

她分享了一個細(xì)節(jié)：此前衡陽主場舉辦湘劇比賽，班上幾個孩子去觀看。家長拍的視頻里，國歌奏響時，孩子們很自然、很大聲、很開心、很驕傲地唱起來，旁邊很多大人受到感染，也跟著一起唱。

“孩子們身上展現(xiàn)的自信心和力量感，就是這樣一天天積累起來的，也是課堂上學(xué)不到的。”

家長瞿信也表達(dá)了對每日升旗的認(rèn)可。她說，新時代的孩子特別需要從小樹立精神信仰，知道這個民族走過的路，珍惜今天的幸福生活。“他們現(xiàn)在不愁吃穿，很容易迷茫，不知道自己為什么讀書、為什么努力。有了精神信仰，也許未來才能更清醒、更獨(dú)立、更自信。”

如今，國歌一響便駐足敬禮，已成為衡陽少年的日常習(xí)慣。愛國主義教育不再是特定節(jié)點(diǎn)的主題活動，而是融入每一天的自覺行動。

一方小小的升旗臺，撐起了思政育人的大格局。