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近日，中共中央辦公廳印發《關于在全黨開展樹立和踐行正確政績觀學習教育的通知》（以下簡稱《通知》）。

《通知》指出，經黨中央同意，在全黨開展樹立和踐行正確政績觀學習教育（以下簡稱學習教育）。學習教育以縣處級以上領導班子和領導干部特別是"一把手"為重點，于2026年春節假期后啟動、7月底基本結束。

那么，首先要搞懂什么是政績觀？黨員干部應樹立什么樣的政績觀？怎樣堅持正確政績觀呢？錯誤政績觀有哪些表現？

什么是政績觀？

應樹立什么樣的政績觀？

1.以造福人民為最大政績

樹立正確政績觀，首先要回答"為誰創造政績"。全心全意為人民服務的根本宗旨，決定了共產黨員是人民公仆的角色定位。樹立正確政績觀，還必須明確"政績由誰評判"。檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，群眾生活是否真正得到了改善。

2.樹立符合新發展理念的政績觀

政績觀正確與否，要看是否體現了全面發展。看政績，既要看經濟指標，也要看民生指標、生態指標；既要看當前發展狀況，也要看發展的可持續性。如果只盯著單一指標，忽視其他工作，忽視發展的整體性、系統性、協同性，政績觀就會出現偏差。

3.群眾工作貴在做深做實

黨員干部要深刻認識到，在干事初衷上，要真心實意為群眾辦實事，避免急功近利搞政績工程。在實際操作中，要深入扎實同群眾打交道，而不能一味地大干快上、追求進度。在目標效果上，發展成果要更多更好地惠及群眾，讓群眾感受到實實在在的獲得感。

4.錘煉好作風，爭做實干家

形式主義不僅不解決實際問題，還讓工作優勢難以發揮，造成資源浪費，與黨的思想路線、根本宗旨背道而馳。以形式主義堆砌的"政績"，經不起實踐檢驗和群眾評判，終將化為泡影；而干部思想受侵蝕，一旦養成投機惡習和浮夸作風，對個人發展也有百害而無一利。

5.多想想"合不合法"，多問問"依不依規"

亂作為的根子，在于錯誤的政績觀。杜絕亂作為，要靠廣大黨員、干部堅持以人民為中心的發展思想，同時也要強化法治思維，堅持依法用權，真正做到法定職責必須為、法無授權不可為。

6.以釘釘子精神干事創業

牢固樹立正確的政績觀，既要做讓老百姓看得見、摸得著、得實惠的實事，也要作為后人作鋪墊、打基礎、利長遠的好事；既要做顯功，也要做潛功，不計較個人功名，努力對歷史負責、對人民負責。

怎樣堅持正確政績觀

現在，黨團結帶領中國人民踏上了實現第二個百年奮斗目標新的趕考之路，前進道路上的風險挑戰異常復雜嚴峻，廣大黨員干部唯有悟透以人民為中心的發展思想，努力把為民造福的政績觀貫穿在干事創業里，不斷展現新氣象新作為，才能不負韶華、不負時代。

加強學習，開拓眼界，增長本領，不斷提高自己的治理能力和治理水平。悟透以人民為中心的發展思想，善于把握規律，因時因地制宜，堅持守正創新，為實現人民對美好生活的向往而慎重決策用權。

堅持系統思維，正確處理"大我"和"小我"的關系，正確處理長遠利益、整體利益和短期利益、局部利益的關系。發揚釘釘子精神，穩扎穩打向前走，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，積跬步以至千里，多做打基礎、利長遠的事。

提高依法決策能力，落實依法決策機制，在重大決策中，保證公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查、集體討論決定等法定程序，找準和回應群眾關切，確保決策務實管用、切實可行。

堅持一切從實際出發，盡力而為、量力而行，合理規劃、有序推進辦事項目。在辦事過程中，要求真務實、苦干實干，力戒形式主義、官僚主義，不搞勞民傷財的"形象工程""政績工程"，堅決糾正重"痕"不重"績"、留"跡"不留"心"等錯誤做法。

把思想和行動都統一到新發展理念上來，完整、準確、全面學習貫徹新發展理念，弄清新發展理念所要求的政績是什么樣的，進而強化使命擔當，找準發展路徑。

提升"十個指頭彈鋼琴"的視野和能力，在基層一線多經歷"風吹浪打"，多捧"燙手山芋"，多當幾回"熱鍋上的螞蟻"，練膽魄、磨意志、長才干，不斷提高想問題、作決策、辦事情的能力。

把功夫下在日常，多到基層走走，對社情民意乃至當地的歷史人文風俗做到心中有數；決策時不能閉門造車、拍腦袋，必須深入調查研究、組織科學論證，充分考慮社會承受度和影響；上馬項目必須考慮實際需求、市場前景和資金能力，多聽聽干部群眾意見。

錯誤政績觀有哪些表現？

《通知》要求，縣處級以上領導班子及其成員通過督促檢查、調查研究、了解群眾反映等途徑，深入查找政績觀方面存在的問題，從黨性上找差距、查根源、強修養。在浙江工作期間，習近平將黨員干部在政績觀上出現的偏差，概括為"五重五輕"——

一是重始輕終。我們強調工作要善作善成，但有些干部做工作只是為了裝潢門面，為了迎合上級領導，上級一有決策和部署，信息和成效反映上來還是快的，但工作是做給上級和領導看的，成效是寫在文件上、掛在口頭上、落實在會議上的，有始無終，虎頭蛇尾，缺乏一種善作善成、有始有終的踏實作風。

二是重短輕長。有的干部急功近利，心態浮躁，只重視創立竿見影、"短平快"的政績，而不愿意扎扎實實做一些打基礎、做鋪墊、利長遠、增后勁的工作，把追求近期利益放在第一位，工作不是"做事"而是"做秀"，不是真正"造福一方"，而是著力"造勢一時"，為自己獲得晉升制造籌碼，在一個地方、一個位置上工作了幾年就想著晉升，如果3-5年仍未有動靜，就覺得組織上虧待了他。由于干工作、創政績的出發點只是為了升遷，不是為民謀利，所以不少"一時的政績"甚至成為"長期的包袱"。

三是重顯輕隱。有的干部喜歡給自己留名，替自己立碑，追求"看得見、摸得著"的政績，對經濟指標、資金投入、工程項目、形象面貌等趨之若鶩，匯報起來頭頭是道，口若懸河，而對一些需幾年、十幾年努力才能見效的工作退避三舍，不愿干或很少干。

四是重易輕難。有的干部抓工作拈輕怕重，把好做的事攬過來自己去做，棘手的事避開它不愿做或推給別人去做，遇到矛盾繞道走，碰到困難就低頭，沒有勇挑重擔的勇氣，缺乏克難攻堅的本領。誠然，領導決策和工作部署，在一定時空范圍內權衡利弊或先易后難是必要的，但如果指導思想不端正，長期擇易棄難，積累矛盾，最終就可能釀成影響較大的事件，造成工作的被動局面。

五是重局部輕全局。有的干部政治意識和全局觀念不強，遇事從個人利益或本地本單位小團體利益出發，計較個人利益，漠視人民利益；只顧局部利益，不顧全局利益，甚至以犧牲全局利益來謀取小團體利益；對上級政策采取實用主義態度，對己有利的雷厲風行，對己無利的束之高閣，對己不利的陽奉陰違，甚至搞"上有政策、下有對策"，為了局部利益不惜犧牲全局利益。